Главная / Дистанционные мероприятия / Публикация материала / Принцип психологической комфортности - ведущий принцип обучения детей с ОВЗ
Принцип психологической комфортности - ведущий принцип обучения детей с ОВЗ
Принцип психологической комфортности - ведущий принцип обучения детей с ОВЗ
ФИО участника: Суворова Татьяна Николаевна
Отзывы
Пока нет комментариев. Оставьте первый.
Только авторизованные пользователи имеют возможность комментирования.
Другие работы
Сюжетно – ролевая игра, как одна из форм взаимодействия
Нужно ли учить детей играть?
Консультация для родителей: Вежливый ребёнок